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发布时间:2018-07-28   来源:厦门明升长 作者:左伊
   

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  动真格,30多名校长、副校长被处分  9月25日,武城二中、青州二中因违反素质教育规定而受罚,前者被撤销省级规范化学校称号,后者被全省通报批评。这是山东省教育厅近期开出的又一张教育“罚单”。  去年底以来,山东12所学校被撤销省级规范化学校称号,24所学校被通报批评,2所学校被暂停招生,3名校长被免职,还有28名校长、副校长、县教育局负责人受到行政处分。  这些学校之所以受到前所未有的严厉处分,是因为违反了山东素质教育规定。去年底,山东出台40条中小学办学规范,重点规范课程、课时、作息时间、作业量和考试评价机制。新政甫一出台,即遭到来自社会各界的怀疑。很多人以为,这次素质教育又是一阵风,等等就会过去。但接下来的事情让人出乎意料。  2008年2月1日,是“40条”出台后的寒假第一天,省教育厅相关处室人员组成6路随机督察小组悄无声息地奔赴各地市。他们沿着公路,随机抽检学校,查学生作息时间表、课程表,与学生和教师交谈,足迹遍及46个县(市、区)70余所中小学校。  省教育厅副厅长张志勇说:“这一路先后看了十几所学校,我最高兴的是看到了一个久违的情景:贴上封条的门窗。6路督察小组看了几十所学校,只发现4所学校有违规行为。”  2月3日,山东实施素质教育规范办学后开出第一批“罚单”:对于违规上课的4所学校进行通报批评,当地政府对4名校长给予了行政警告处分。这个寒假,以往加班补课之风被刹住,绝大多数师生过了一个多年罕见的完整假期。  此后,类似的督察组随时可能出现在违规学校里。为督促学校规范办学,省教育厅开通网上举报信箱、举报电话、组成督导组随时进行暗访督察。据山东省教育厅基教处处长关延平介绍,截至目前,山东省教育厅接到反映违规办学情况的群众来电、来信2万余件次,根据举报线索,省教育厅组织了100多个检查组,暗访了4000多所中小学。对违规行为一经查实,严惩不贷。  6月25日,山东高考分数公布后的第二天,德州二中在学校网站发布“特大喜讯”,宣称学校2008年本科军检线及艺体双过线人数“再创历史最高纪录”,并对高三“考得好”的班级及班主任进行排名。喜讯发布后的第二天,德州二中被全省通报批评,学校主要负责人受到严肃处理。  因为此前,山东为遏制恶性竞争升学率之风,明确禁止各地、各校统计、发布分数,进行排名竞争;各级政府、教育行政部门严禁下达升学指标,严禁在媒体上宣传炒作升学率。随后,又有三地教育局、10所学校被通报批评。  “高压”之下,山东高中以前那种“白加黑”“五加二”任意延长学习时间的应试之风,初步得到遏制。  治顽症,用重典  如此大的力度推进素质教育,不仅在山东历史上从未有过,在全国也很罕见。  提起素质教育,绝大部分教育工作者及家长都会头疼。从上世纪90年代提出推进素质教育以来,文件下了几十个,但是在许多基层教育行政官员、校长眼里,这些文件政策几乎都形同废纸,实际效果和理想目标几乎南辕北辙。很多省市也相继出台素质教育措施,对学生作业量、睡眠时间做出限定等,但并没有人去认真执行,最终不了了之。中小学生的课业负担仍然有增无减,“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”的局面难以撼动。  “平心而论,教育部门确实为推行素质教育做出了很大努力。但是付出努力却没有达到效果,这恰恰是我们应该反思的,问题到底出在哪里?”张志勇说。  “首先应该从教育部门自身找原因。”张志勇说,“长期以来,教育部门把素质教育的实施看作是社会的事情,尽管对应试教育痛心疾首,发了一个文件又一个文件,试图改变这种局面,但在行动上又表现得无可奈何。”  一年来,山东各地教育官员和校长体会最深的是,素质教育喊了十几年,这回动了真格的。有的校长被给予行政记大过、警告处分,有的甚至被免职;被撤销省级规范化称号的学校,不仅声誉受损,还有真金白银的损失,学费标准相应下降,有的学校因此会损失几百万元学费收入。  一位被记大过的校长对记者说,开始觉得很委屈。为了让学校升学率高一些,多年如一日没日没夜地干,从来没休过周末。大家都这样,谁不加班加点。“被处罚对我是当头一棒,素质教育喊了十几年,没想到这次动了真格的。如果大家都遵守规定同时减负,我举双手赞成。”他说。  重罚只是一个方面。山东采取的一系列措施,从多个方面触及了应试教育顽疾。比如,改革单纯以分数取人的评价机制,中小学日常考试实行无分数评价,恢复日常考试的诊断功能;给每个学生建立综合素质评价档案,对学生的评价更全面、更多元;改革高中招生制度,中考不再只看一次升学考试成绩,而是以平常的学科学业考试成绩和综合素质评价结果为依据;在高考改革方面,从去年开始,把高中学生综合素质评价引入高校招生录取,录取标准逐步走向多样化。同时,规范高中招生秩序,改革对教师和学校的评价机制,引导地方和学校从拼分数向拼育人转变。  教育怎样走出“GDP误区”?  山东自去年底实施素质教育新政以来,学生、家长、教师从不合乎规律的教育教学行为中慢慢走了出来,素质教育的理念被逐渐接受。然而,一些深层次的矛盾和问题仍在阻碍改革推进。  山东对部分地市教育局长、高中校长的调查表明,40%的局长、校长认为推进素质教育的最大阻力和障碍是目前广泛存在的不科学的教育政绩观。很多校长、老师承认,尽管不公开排名了,但是高考的压力仍然很大。受传统思维方式和管理模式影响,应试教育仍处于强势地位,升学率仍是高中校长最关心的一个指标。  教改一年后,重新树立科学的教育政绩观显得尤为迫切。一些教育管理者用前几年抓经济GDP的办法抓教育,层层下达升学指标,以考试成绩、名次定奖惩。为了提高升学率,各地各校展开恶性竞争,有的学校每年用于招收高分复读生的费用就达二三百万元;有时一个所谓的好学生,会有五六个学校争。这种分数至上的政绩观是制约素质教育落实的最大障碍。  另一个让人担忧的问题是,应试教育已经在家长心中扎了根。学校不抓应试、不排名次了,一些家长反倒心里没有底了。济南一所高中最近按照素质教育要求取消了快慢分班,但引起部分快班家长的不满,要求学校恢复快慢班教学。在高考的压力下,很多城市家长给孩子请家教、上业余培训班,出现了校内减负校外补的情况。  有教育专家认为,在素质教育推进的起始阶段,山东以高压态势、以行政处罚为手段处理问题,是必要的,也是有效的。然而,对不规范办学行为长期采取高压态势,终非治本之策,关键是优化教书育人环境,打破戴在校长、教师头上的要分数、要名次的“紧箍咒”,树立科学的育人观和教育政绩观。  “素质教育,是一场深刻的教育变革,涉及到教育领域的一系列改革和利益关系的调整。推进素质教育是一个长期的过程,山东通过一年的实践表明,遏制愈演愈烈的应试之风,使教育回归育人功能,尽管要付出艰苦的努力,但是地方政府尤其是省级政府完全能够有所作为。”山东省教育厅厅长齐涛说。

国外许多学术界人士将自己的名誉和信誉看得与自己的生命等同,不仅因为他们所追求的学术成就建立在信誉基础之上,更来自于破坏信誉要付出巨大代价的制度威慑。从已经披露的国外一些学术腐败事件来看,一旦出现经举报的学术腐败事件,学校内部自然要建立追查事件真相的调查委员会,而政府相关机构适当介入,同时媒介舆论也会不遗余力地进行外围调查监督,由此形成内外全面系统的综合调查,从而形成客观公正的第三方仲裁,避免内部管理自查自纠的多重弊端。

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鲁兆璋是1950年考入南京大学艺术系音乐组的,院系调整后,他来到南京师范学院学习直至1953年毕业,然后留校任教。鲁兆璋教授笑着回忆起半个多世纪前自己读书时的一些趣事。那时候,南师大随园校区中大楼对面种着许多柿子树,1952年年轻的鲁兆璋刚来到南师大,正好赶上柿子成熟的时节。“记得是老师带着我们上树摘柿子,刚摘下来的柿子还是青色的。可大家兴致正高,哪里顾得了涩不涩,摘下来的青柿子一个个直接下了肚。柿子青涩的口感就像是那个时代的味道令人难忘。当年的师范教育和现在大不相同,我们都属于国家紧缺人才,提前一年毕业,由国家统一分配至各教育岗位。当时的上学时间短,所以我们更加珍惜。”谈起往事,鲁教授一脸陶醉。

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新华网巴黎11月19日电(记者尚栩)法国200余名小学生19日聚集在巴黎标志性建筑——埃菲尔铁塔脚下的战神广场上,他们身着彩色披风,在老师的指挥下,排出一个硕大的“SOS”队形,希望以此呼吁更多人关注孤儿以及被遗弃儿童的成长。

“考写生的可能性不大,因为那么多考场去哪里找那么多模特?”“静物的可能性也不大吧,物品摆放起来很难完全一样。”作为美术类的特级教师,今年会考些什么东西,也是孟国华喜欢猜测的,可是翻阅了多个已经实行统考省份的试卷后,他发现省招生考试院的命题专家组不会受参考人数多少的限制。“人物半身像写生、静物写生、头像默写等形式的题目都考过。”孟国华提醒考生,不要把精力过多地放在押题上,也不要盲目听信别人押题,而是要努力把基础知识和基本技能练好。

  关于做好2007年陕西省硕士研究生招生考试评卷登分工作的通知(陕试研招〔2007〕2号)    各评卷点、研究生招生单位:    为做好2007年陕西省硕士研究生招生考试评卷和登分工作,现将有关事项通知如下:    一、评卷登分点安排    全国统考科目实行集中评卷登分。其中:政治理论评卷登分点设在西北政法学院;外国语、中医综合、西医综合评卷登分点设在西安电子科技大学;数学评卷登分点设在西安建筑科技大学;教育学基础综合、心理学基础综合、历史学基础综合评卷登分点设在陕西师范大学。业务课由各招生单位自行组织评卷登分。各单位应成立以主管领导为组长的评卷工作领导小组,制定评卷工作实施细则,明确责任,严明纪律,周密组织,切实保证评卷质量,按时完成评卷和登分工作任务。    二、评卷教师选聘与评卷要求    评卷教师的质量和数量,是保证评卷质量的先决条件。各评卷点要通过扎实细致的思想动员,选聘组织纪律性强、工作认真负责、专业水平高、当年无直系亲属参加研究生招生考试的教师参加评卷工作;评卷前应认真做好培训工作,组织评卷教师学习《评卷规则》(见附件1),研究和领会评分标准,认真贯彻“公平、公正、准确”的原则,努力做到“统一标准、宽严适度、始终如一、给分准确、记分无误”。    三、评卷登分日程安排    (一)2月26日,各招生单位向评卷点送交统考试卷。    (二)2月27日至3月3日,评卷点和招生单位分别集中组织评卷。    (三)3月4日至7日,复查试卷、登分。    (四)3月8日评卷点向省考试管理中心报送统考科目成绩光盘、考试成绩统计分析参数表(见附件2—4)。    (五)3月8日招生单位向省考试管理中心报送业务课成绩库。    (六)3月12日,省考试管理中心向招生单位发放考生初试成绩库;招生单位持介绍信到评卷点领取统考试卷。    四、试卷整理、装订、保管及交接要求    (一)严格执行试卷保管、整理、封装规定。试卷必须存放在试卷保密室内锁具功能完好的铁皮柜中,注意防盗、防火、防水、防鼠等。保密室必须安排两人以上昼夜值班,无关人员不得入内。试卷拆封、整理、再密封必须在规定时间进行,并须有督查员监督。整理试卷过程须全程不间断录像监控,监控资料至少保存半年以上。    (二)考生编号是贯穿于考生报名、成绩录入、成绩合成及录取各环节唯一有效的检索码。各单位在拆封整理试卷时,要认真核对,保证袋面与试卷上的考生编号、姓名准确一致。    (三)各单位装订试卷时,应分科类按考生编号后四位顺序号由小到大整理(不包括缺考卷),每30份装订一册密封,同类试卷不足30份的按一册装订。装订时应注意考生编号、姓名、考点等密封线内项目不得外露。客观卷答题卡不装订,不得折叠、污损,按考生编号顺序整理后装入的答题卡袋内密封。试卷袋、密封签上不得做任何标记。    (四)各单位应按规定时间选派两名以上在编工作人员将试卷分送各学科评卷点,不得提前或推后。各科目缺考考生试题、缺考考生统计表及对应的数据库(见附件5)须同时送交评卷点查验封存。交接试卷时,双方应认真核对试卷科目和数量,保证交接手续清楚、完备。    (五)评卷登分场所实行封闭管理。非评卷工作人员不得进入,严禁泄漏评卷信息和成绩信息。要建立严格的管理制度,对漏封、错号、破损试卷,应及时报告评卷负责人查验,由专人(两人以上)负责处理,并签字记录,以备核查。评卷与登分数据必须定时备份,保证数据安全。    五、试卷复查    招生单位领回统考试卷和成绩后,要认真进行复查。若发现有错评、漏评、登分合分错误,应将书面报告与考生试卷一并送交省考试管理中心,经审核后统一处理。任何单位及个人不得随意更改试卷上的成绩。考生个人不得查阅试卷。    六、试题试卷统计分析    评卷结束后,各评卷点与招生单位要组织评卷教师对试题试卷进行全面系统的分析,以总结评卷经验,不断提高评卷质量。    七、评卷点的安全保密工作    各评卷点必须按教育部、中宣部、公安部、国家保密局联合印发的《国家教育考试考务安全保密工作规定》的要求,切实做好试卷的安全保密工作。    为了加强联系,便于工作,评卷登分期间省考试管理中心向各评卷点选派联络员,了解评卷点的评卷质量及工作进展情况。    评卷是研究生招生考试工作的重要环节,各评卷点和招生单位要按照有关规定,制定切实可行的评卷工作管理办法,周密细致地安排好各项工作,确保评卷任务顺利完成。

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  新华网西安9月12日电(记者蔺娟、许祖华)9月12日上午,第13届全国推广普通话宣传周开幕式在陕西师范大学举行。北京、陕西、天津等14个省市将以“规范使用国家通用语言文字、弘扬中华优秀文化传统”为主题,在为期一周的时间内举办丰富多彩的活动。

中新网9月18日电据中国外交部网站消息,在新中国即将迎来六十华诞之际,白俄罗斯明斯克同中国驻白俄罗斯使馆联合举办《中国,你好》大型主题活动,隆重庆祝这一盛大节日。驻白俄罗斯大使夫人敬明率使馆妇女小组应邀出席。

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据介绍,新世纪第四届《北京文学》奖获奖作品特点显著,获奖者名家荟萃,老将宝刀不老,新人崭露头角。名家在获奖者中占居绝对多数,显示出名家们旺盛的创作力。获奖作品体裁多样、风格各异,既关注现实,又回望历史;既洞察生活世相,又探索人性奥秘,既注重可读性,又讲究艺术性,作品的思想性、艺术性和可读性得到了较好的统一。获奖作品中报告文学强烈的现实感和鲜明的时代特征,得到了评审专家的肯定,这些作品表现出强烈的社会责任感,讴歌时代、记录历史、抨击时弊,表现出报告文学作家热切关注生活、热情参与社会的姿态。

 

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