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发布时间:2018-07-13   来源:tt线上娱乐成 作者:左汶骏
   

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  第三,社会服务贡献突出。“十五”期间,重点研究基地先后承担实际工作部门应用研究课题1500多项,派遣300多名学术骨干作为实际工作部门的顾问,全方位、多层次地向各级政府、企事业单位提供咨询服务。5年来,重点研究基地向中央、省部级单位提供的咨询报告、政策建议3万余份,其中有1379份直接被采纳,有67份获得中央领导批示。不少重点研究基地已成为全国知名的思想库和咨询服务基地。在为党和政府提供政策参考、决策咨询服务中,重点研究基地发挥了突出作用。在迄今31次中共中央政治局集体学习讲座中,计有17次、23位高校教师参与了主讲,其中重点研究基地的专家学者占75。南开大学APEC中心为我国领导人参加历次APEC首脑会议提供了几百份参考报告,对外经济贸易大学WTO研究院为中国入世谈判和相关对策提供了大量的咨询报告和建议。华中师范大学农村问题研究中心围绕“三农”问题推出一系列研究成果和咨询报告等,对国家的重大决策都作出了积极贡献。中国人民大学人口与发展研究中心有关社会扶养费征收和管理情况的系统调查,直接对国家计划生育政策改革作出了贡献。南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心针对江苏尤其是长三角地区经济社会发展中的重大问题,已举办21次“江苏发展高层论坛”,被誉为江苏省委、省政府决策的“思想库”。北京大学中国社会与发展研究中心马戎教授主持的“我国人口较少民族发展研究”课题组,对22个人口较少的民族进行调查研究,成果被国家民委纳入“国家‘十五’计划的意见”。北京师范大学价值与文化研究中心与《光明日报》理论部合作,设立“弘扬民族精神、建设先进文化”专栏,围绕重大社会现实问题进行了深入讨论,取得了良好的社会效益。在服务国家和地方经济建设、推动社会发展中,重点研究基地也发挥了重大作用。武汉大学中国社会保障研究中心提出的“一站式”再就业培训模式建议,引起了湖北省委、省政府的高度重视,已在湖北省与武汉市全面展开。由吉林大学中国国有经济研究中心完成的《关于实施“打包改制”带动东北地方国有工业企业制度创新走出困境的建议》,得到了中共中央、国务院有关领导同志的重视。西北大学中国西部经济发展研究中心组织完成的《中国西部经济发展研究报告2005》蓝皮书,为西部大开发决策咨询提供了重要参考。南开大学公司治理研究中心于2004年在国内率先推出中国上市公司治理评价指数,中央电视台已连续两年导入“南开治理指数”,以评选“中国最具价值的上市公司”,得到广泛认可。浙江大学农业经济与农村发展研究中心“关于大力发展农民专业合作经济组织的调研报告”等方面的调研报告,先后受到全国人大、中共中央政治局、国务院等领导同志的肯定。东北师范大学农村教育研究所深入吉林、黑龙江、河南、贵州、四川、浙江等省份,深入农村基层调查,撰写了13份重大调研报告,为推进农村基础教育改革提供了重要的决策依据。重点研究基地在国家法制建设进程中贡献突出。9个法学重点研究基地参与了《中国民法典草案》、《中国物权法草案》、《环境保护法》、《公司法》、《证券法》、《刑事诉讼法》等上百部法律的起草修订工作,并为全国人大、最高人民法院、最高人民检察院和各级地方法院、检察院提供了大量法律咨询。中国人民大学民商事法律科学研究中心完成的《中国民法典学者建议稿及立法理由物权篇》,为物权法的立法工作提供了重要的参考。武汉大学环境法研究所承担的《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》(草案)建议稿,其中大部分意见被国家环境保护总局采纳。厦门大学台湾研究中心、中山大学港澳珠江三角洲中心、福建师范大学闽台区域文化研究中心等重点研究基地,围绕港、澳、台的政治、经济、文化问题进行深入研究,为推进祖国和平统一事业发挥了积极作用。中央民族大学中国少数民族研究中心、云南大学西南边疆少数民族研究中心、内蒙古大学蒙古学研究中心、兰州大学西北少数民族研究中心、四川大学和西藏大学中国藏学研究所、四川大学道教与宗教文化研究所等重点研究基地,充分发挥地缘和学科优势,深入研究少数民族与宗教及边疆社会文化的关系,为党和政府正确处理一系列有关国家边疆稳定、发展和安危的重大现实问题,提出了重要建议。

四要对2010年工程实施工作要及早谋划。2010年是工程实施中最为关键的一年。各地对2010年的工程实施工作要早做打算,尽快研究,及早采取行动。首先,要积极筹措工程资金。省级人民政府要调整财政支出结构,切实加强省级统筹,提前在资金上做出安排;要就资金落实向各市县人民政府提出明确要求,并进行检查督促;对财力困难的市县,尤其要加大支持力度,确保落实。同时,要严格按照国务院的要求,落实工程实施中涉及的收费减免政策,明确减免的具体项目和标准,尽可能提高资金使用效益。其二,对工程实施中涉及的学校建设用地、项目审批等相关政策,要拿出解决意见,确保工程及早开工建设。要因地制宜,采取措施解决好加固改造期间学生安置问题,确保学校正常教育教学秩序和师生安全。第三,要及早制定2010年工程实施的“路线图”和时间表,将2010年的工程任务进行分解,细化到每一个时间节点,落实到每一个具体的负责人。第四,对工作落实不好、实际困难的确比较多的市县,要采取专人指导、现场办公等方式,加大指导和督促力度,帮助其赶上来。省级有关领导和部门要直接到这些地方第一线去,“手把手”地帮助解决问题。

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百分之九十九的中国学生从早到晚都拼命地学习,大部分中国人,甚至中国老师都认为这是值得骄傲的。是吗?那中国学生的个人感受呢?可惜,中国学生也已经习惯了这样的学习方式。他们学习很好,但不知道怎样把学的东西用到实际中。更糟糕的是这个观念“学习成绩最重要,学习成绩好,就是好学生;学习成绩不好,就是失败者”。你觉得这种观念对吗?每个人都有自己的本领,学习成绩不好也许在别的方面有天赋和才能。难道中国学生只要学习书本上的东西吗?

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“引导市场资源参与支持学校的科技创新活动,消除科技和经济‘两张皮’现象。”该校老师在接受采访时很赞同这样的做法。据透露,中山大学将挖掘企业家校友资源,设立“中山大学创业风险投资基金”,以学校为主来组织带动市场资本进入高校科技创新体系,以增加科技成果产业化投入,提高转化效率。

 

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