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2000年,《哈利波特》系列的出现,标志着少儿类图书市场畅销书时代的到来,并结束了由《百科全书》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》等统治的少儿类畅销书榜单。到了2002年,《哈利波特》系列、《鸡皮疙瘩》系列、《冒险小虎队》系列等众多引进版少儿类畅销书的出现,让少年儿童重新爱上了阅读,并从众多的名家名篇和古典名著中找到了专为他们而创作的作品。与此同时,本土童书作家也在不断成长中,有更多的本土少儿文学作品开始畅销,尤其是贴近孩子们生活的校园文学作品更加受到孩子们的喜爱。到了2004年,《淘气包马小跳》系列已经成为少儿类畅销书排行榜上最重要的系列之一。

台“教育部长”郑瑞城4日到“立法院”说明开放大陆学生赴台就读和承认大陆学历相关规定,规定表示明年2月先开放大陆研究生赴台,明年9月开放大陆大学生赴台。至于大陆学历则是从严认定,办法公布实施后入学者才采认,且严格限定必须“非兼读方式取得”,不采认在职进修取得的学位。至于台生在大陆就读最多的医学专业,规定“广义的医学学历”不论读哪所院校都不采认。大陆硕士、博士学历采认,都要检验学位论文。台“教育部”表示,初期可能采认的大陆学历,将以大陆39所重点大学为主,但不包括军校、党校,再加上部分艺术、体育类大学,初期采认学历的院校超过40所。

据了解,现在上海兴起女子教育,如在高等学府设立女子学院等,提倡女子学习礼仪、家政之类的知识,实际上同苏州的淑女教育大同小异。改变和塑造自我形象,培养稳定健康的心理,是当代女性需要解决的问题。而在商业时代,拥有理想、鼓励身边的人拥有理想是女性和母亲的一种美德。因此淑女教育的话题不但是一个女性话题和教育话题,同时也是一个时代话题。

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本报讯(记者赵正元)日前,在教育部廉洁教育试点单位北京工商大学,记者见到了还散发着油墨清香的《大学生廉洁教育读本》一书。这是该校为大学生精心准备的廉洁教育“精神食粮”,将在师生中广泛听取意见的基础上修改后作为精品教材推出。

为用好这难得的8分钟发言,徐辉委员作了充分准备。会前,他深入西部调研教师队伍建设状况。“当我亲眼见到104名小学生坐在一个简陋的教室里学习时,我为欠发达地区艰苦办学的精神所感动,也为教育发展的区域差别、城乡差别所震撼。”徐辉委员说。

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三年前,武汉市招考办在其家中设立考场,帮助15岁的何为顺利通过中考(楚天都市报2007年6月21日曾报道)。三年来,何为卧床学完高中课程,考试成绩多次位列全班第一。

报告指出,过去10年来,中国、印度等亚洲国家的留澳学生人数剧增,对招收这些留学生的教育机构的素质和管理能力构成压力。尽管大多数学生都满意学校的教学,但教育业内确实混进了一批不良分子。

正方  升学率反映办学水平  升学考试后排升学率虽然存在弊端,但升学率毕竟是反映学校办学水平比较权威和可信的标准。一般来说,升学率高的学校在教师素质、办学理念、教学手段方面总有一些可取之处。反之,升学率低的学校,总体上看完成国家规定的教育、教学任务的能力和成果就差一些。相对于区分度不高的不及格率,升学率对评价学校更有价值。  山东阳信县崔艳芳  排升学率是无奈之举  学校热衷于排升学率,是一种未必合理却很合情的选择。因为现在学校之间招生竞争很激烈,只有高升学率才能扩大学校的名声,扩大学生来源。此外,现阶段我国教育资源不均,优质教育资源分布更不均衡,中小学不得不把培养学生进入高一级学校深造作为主要目标,家长最关注的也是升学率。根据升学率排位,虽然是无奈之举,却适合当前的需要。  江苏常州市 曹潇  教育要尊重心理规律  凡事都要尊重规律,教育也不例外。成功的教育必须符合心理学规律,能够激发学生自身的学习动力和竞争上进心理。如果只排不及格率,不但不能激发大多数学生特别是学习能力较强学生的学习动力,反而会增加极少数不及格学生的心理压力。对学校领导和老师来说,只排不及格率,同样会带来不合适的心理落差,难以找到有力的激励手段。  江西定南县谢超然  反方  利于学生全面发展  排升学率是陈旧落后的教育观和用人观在学校教育中的反映,它容易导致在教学中出现大量的重复训练和低效劳动,往往培养出大量只会“以分数论英雄”的“高分低能”毕业生。排不及格率则有助于给学生减负,为加强素质教育和促进学生全面发展提供了一种可能。  福建莆田市涵江区林同庆  有助平衡学生心态  喜欢学习成绩好的学生是教师常有的心态。在升学率的压力下,一些教师对成绩好的学生的偏爱往往过度,对成绩较差的学生则疏于关注,有些教师甚至于把成绩差的学生看作负担,不予理睬。受偏袒的学生可能自傲,被忽视的学生可能自卑甚至自暴自弃,这些都将严重影响学生的心态。不排升学率改排不及格率,将促使教师对学生同等关注,有助于平衡学生心态。  江西萍乡市工商局彭玉英  合理调配教育资源  现在,各地教育行政主管部门都把升学率作为政绩,导致各个学校通过各种方法提高升学率。上海市教委以排不及格率作为学校排名依据将为教育发展带来好处,既能避免一些学校为提高升学率抢夺优秀生源的现象,又有利于学校间的合理有序竞争,长远地看有利于促进公共教育资源分配的均衡化。  中国人民银行江西泰和支行冯振中  第三方  改变不了大氛围  一方面减负呼声不断,另一方面学生重负不减。应试教育一日不改,学生负担就难以切实减轻。即使不给学校的升学率排座次,改排不及格率,但暗地里学校肯定还会在升学率上较劲;为了孩子,家长也会自觉地打听、寻找升学率高的学校。所以,排升学率还是排不及格率,在“一考定终身”大氛围没有改变的今天,并不十分重要。  福建云霄县工商局周银水  树立正确的教育观  排升学率还是排不及格率,各有优缺点。升学率强调的是精英教育,不及格率指向的是素质教育,两者之间并不矛盾。社会发展既需要精英人士,也需要提高整体国民素质,两者缺一不可,只有这样,才能推动社会协调发展。树立正确的教育观,既要抓好升学率,又要严格控制不及格率,不能简单地强调某一种教育模式,重走极端。  安徽巢湖市黄孝飞  根据实际分类施教  学校排升学率也好,排不及格率也罢,都只是“换汤不换药”,不能从根本上减轻学生负担。笔者以为,学校要想减轻学生负担,就必须以“生”为本,充分考虑学生的学习能力和实际情况。学校应根据各类学生的不同特点分类施教。对成绩差的,要循循善诱,以鼓励表扬为主,提高学习积极性;对成绩好的,要拓宽学生的知识面,以提高能力为主,增强学生的想象力和创造力。让学生在轻松、愉快的环境中学习成长。  南京市航空管制处王树宇  评估标准宜综合  评价一个学校的优劣,不能仅看中考或高考成绩,应进行综合评价。评价应包括以下内容:办学思想、教学水平、课外活动、体育卫生、后勤保障等。当然,评价一所学校办学质量好坏,最重要的一点要看培养出怎样的学生。但看学生,不能只看学生学习成绩的好坏。学生的素质还包括做人和做事,学校要培养适应未来发展的人,而不是只会考试的人。对学校进行评估必须考虑到这一点。  江苏仪征市实验小学郭仕红(责任编辑 江郎)

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本报讯(记者龙超凡)福建省教育厅近日发出通知,各高校应立即对本校实验室安全情况进行一次全面检查,制定和完善实验室安全工作的各项规章制度,严防实验室各种安全事故的发生。

  在阅读资料的时候,要认真分析资料所反映的中心问题,明确概括出资料所给我们提供的具体问题、专家意见等,对我们完成后面的题目至关重要,也会使后面的答题事半功倍。申论文章的首段是非常重要的一段,要尽量直接点题,点出文章的中心,即资料所反映的中心问题,而且还要上升到理论的高度,像“三农问题”“和谐社会”“科学发展观”这些理论,尽量在首段就反映出来。中间的文章安排可以根据自己的习惯,先分析现状问题,指出导致问题的原因,然后提出解决问题的方法。这个时候,为每段概括出资料所反映的中心观点并放在第一句,然后具体分析,这种模式对我而言是比较受用的,这样使得文章脉络清晰,大意明确。结尾首尾呼应,再次重申中心观点,表明态度。

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曾樾:学生活动的安全与保障是系统工程,只有学校、家庭和社会共同承担责任,共同营造有利于学生身心健康、活动安全的氛围,真正意义的安全才能落实。我们也希望能够加大建立健全配套的法律法规的力度,继续争取社会各方支持,不断加强校园安全防范,全力维护学校的合法权益。

 

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